vrijdag 8 mei 2009

vragen en zoektermen

Op 8 mei sta ik 's ochtend uitgeroosterd voor baliedienst. Ik kan onbekommerd werken in kantoor aan een aantal taken, die voortvloeien uit mijn functie als hoofd van de mediatheek: het maandrapport voor mijn management en het invullen van de benchmark gegevens voor de SHB. Net na 9.00 komt de eerste docent een uur later gevolgd door de 2e met vragen . 's Middags heb ik baliedienst. Er volgend dan meer studenten met vragen.

3 vragen die de tijdgeest kenmerken kwamen vandaag op mijn pad: voedsel en vormgeving; de becommentariërende rol van vormgever / kunstenaar op maatschappelijke ontwikkelingingen; publicaties op het gebied van cultural diversity. Een andere vraag betrof een ontwerpkwestie: ontwerptekeningen voor pop-ups, in onze collectie zou zich een boek bevinden, titel onbekend!.

Om met de laatste te beginnen, die als eerste gesteld werd: ik wist niet wat Willemien Schellekens(de docent) bedoelde, maar zoals zo vaak: we lopen samen langs alle boekenkasten, we praten en bekijken wat boeken, en dan worden mijn hersenen geactiveerd en komen steeds meer associaties naar boven. Steeds meer relevante materialen om studenten tijdens haar les te kunnen laten zien bieden zich aan, en het beoogde boek: 'Pattern sheets of origamic architecture' en 'Fours seasons of origamic architecture' van Masahiro Chatani. Hier staat in wat Willemien in haar hoofd heeft: uitgewerkte voorbeelden van hoe pop-ups te maken zijn. Wij hebben van Chatani ook de pop-ups, prachtige kaarten die goed illustratie materiaal zijn. Klus geklaard en hernieuwde kennismaking met oud-student en nieuwe docent. Erg leuk!

2e Vraag komt van docent Marc Mulders. Hij is aangesteld om de minor Cultural Diversity vorm te geven en daar leiding aan te geven. Hij komt ook tijdens mijn uitgeroosterde dienst (krijg ik mijn maandrapportage nog af, want inmiddels blijkt het rappeleringssysteem rare kuren te vertonen, bellen collega's van andere lokaties en moet ik ook opeens veel mensen bellen...enzovoort). De door Marc samengestelde lijst voor de minor biedt aanleiding voor een interessant gesprek over 'mapping' (in kaart brengen=van jezelf, je omgeving, de omgeving van derden, van alles wat men maar in kaart te brengen wil). De correcte zoekterm is 'cartografie'. Met suggesties van mij breiden we de lijst uit met de publicaties 'You are here' samengest. door Katherine Hermon en de 'KAN atlas' en andere ideeën die ik later naar Marc zal doorgeven m.b.t. jongerencultuur / cultural diversity. De minor voor dit semester is toegespitst op Rotterdam Eropese hoofdstad jongerenjaar 2009. Ik laat Marc alle publicaties zien die aangeschaft zijn in het kader van de minor 'Urban atractions' van de opleiding VTM. Hier zijn ook een aantal interessante publicaties voor de minor Cultural Diversity. Ondanks zoveel schatten in onze eigen collectie besluit Marc dat de lijst zeer compact moet zijn als aanbeveling op de blog van de minor ( alleen via intranet). Ik bedenk me, dat ik een klein inleidend stukje bij de door Marc samengestelde literatuurlijst kan schrijven over relevante zoektermen, die studenten verder kunnen helpen met het vinden van relevante informatie. Aanbevolen zoektermen zijn cartografie i.p.v. mapping, identiteit, jongeren, jeugdcultuur, subculturen, straatcultuur, straatmode.


De derde vraag komt van een student die voor haar scriptie onderzoek doet naar de rol van 'commentatoren', zoals zij dit noemt. Als voorbeeld geeft zij de No collectie van Viktor & Rolf. Als relevante zoekterm geef ik haar de term 'geëngageerde kunst'. Zij staat aan het begin van haar onderzoek, waardoor de hoeveelheid gevonden publicaties en kunstenaars en vormgevers enigszins overdonderend zijn. Als startpunt neemt ze vier publicaties mee: één waarin het begrip theoretisch en kritisch wordt benaderd in het licht van onze huidige tijd, één over de kunstenaar Lucy Orta en twee met waarin werk van meerdere kunstenaars en vormgevers.


Een vierde vraag komt van een die naar materiaal student zoekt over voedsel: de vormgeving en de manier waarop je een belevenis kan creëren met en rond voedsel en omgeving. Hier is ook inmiddels al veel materiaal over verschenen. Student is nogal ontstemd, dat zij niet de enige is die hiernaar onderzoek doet, veel publicaties zijn uitgeleend. Ik verwijs haar naar een manifestatie Foodprint van Stroom in Den Haag: http://www.stroom.nl/activiteiten/manifestatie.php?m_id=3456445
Uit de nog beschikbare niet uitleenbare kan ze ter plekke werken en kopiëren en scannen. Er ligt een mooi boek 'Create' op de aanwinstentafel, er zijn artikelen in verschillende tijdschriften over eetontwerpster Marije Vogelensang http://www.proefamsterdam.nl
En nu heb ik ook gezien dat er van deze ontwerpster een mooi boek verschenen is. Voor de kunststudent blijken boeken nog steeds onontbeerlijk, evenals tijdschriften. Niet alleen als informatiebron, maar ook als platvorm waarvoor ze zullen werken in de toekomst.



woensdag 6 mei 2009

waar staat dit boek?

Na een heerlijk lang weekend vrij zijn een aantal collega's en ik weer aan de slag gegaan. Ik had mijzelf ook voor nagenoeg de gehele dag ingeroosterd in de kunstkelder, omdat ik vakbibliothecaris ben voor studenten van de Willem de Kooning Academie. Mijn nieuwe collega Linda sloot zich aan na de lunch. Het was erg rustig, maar de vragen die gesteld zijn, zijn voor deze blog interessant (omdat deze blog onderdeel is van het leren van allerlei nieuwe dingen op internet!).
Een interessante vraag kwam van een eindexamenstudent LSD (Life Style & Design): de betekenis van het gebruik van accessoires in het dagelijks sociaal verkeer. Een waaier oorspronkelijk als koeltewuiver, maar allengs gebruikt als verschuiling en sexueel objext; een wandelstok aanvankelijk als steun, maar daarna ook als middel om elegantie uit te drukken, idem een ooglapje, de sluier, de kous, een knoop, de handtas. Het wezenlijke van deze objecten gaat om hun betekenisverandering terwijl hun oorspronkelijk functie ook blijft bestaan.
Een andere student kwam met de mededeling dat hij wel enige artikelen over verschillende kunstenaars had kunnen vinden op internet,maar erg weinig. Schrik was groot over ontdekking van de beschikbare artikelen met verwijzing hiernaar in onze eigen collectie.
Beide vragen konden nagenoeg binnen het tijdsbestek en het niveua van de studenten uitsluitend beantwoord worden met publicaties in het bezit van onze eigen hogeschool.

Eigenlijke een slome en voorspelbare ochtend (tussen de ander vragen door : waar staat dit, naar een reservering, etc...).
Maar wel een fijne dag tussen studenten, hun vragen, docent Reinaart Vanhoe die les kwam geven vanuit de collectie aan één van zijn studenten. Het was een heerlijke dag na een bijna fijn weekend. Mijn gedachten zijn alsmaar ook bij de familieleden en vrienden van de mensen in Apeldoorn. En.. daar is dit blog toch ook voor, voor mijn gedachten.

dinsdag 5 mei 2009

nieuwe dingen leren

Zou het niet zo bar en boos buiten zijn, dan zat ik nu tussen de vlinders op mijn volkstuin! Gelukkig was het de afgelopen dagen heerlijk weer zodat de motor weer opgeladen is en er ruimte is om nieuwe dingen te leren: 23 nog wel!